Škola se diči obrazovno – vaspitnom ulogom u životu učenika i roditelja. Jedna od nezaobilaznih vaspitnih lekcija u školama jeste učenje o jeziku uvredljivih gestova koji parira jednostavnim simbolima kao što su kažiprst, šipak, srednji prst, udaranje po savijenom laktu, plaženje jezika. Mnogi učitelji i nastavnici smatraju da je ova „lekcija“ istovremeno domen i elementarnog kućnog vaspitanja.
Kažiprst se često pominje kao nepoželjan, ali ne tako nevaspitan gest, jer kada ga uperimo, mi prenosimo poruku, ili nekog nešto prozivamo, ozbiljno opominjemo ili čak pretimo. Često smo slušali od roditelja, ali i od učitelja – ne pokazuj prstom!
Šipak koji neki često pokazuju, takođe ima jednu vrstu osetljive ili uvredljive poruke. Pokazivanje šipka ili „figa“ može biti poziv na intimnu bliskost ili predstavlja kategorično odbijanje.
Na vrhu svih zabranjenih i kažnjivih gestova u školskim uslovima je isticanje srednjeg prsta. Pokazivanje srednjeg prsta ili takozvanog “nepristojnog prsta” datira još iz starog Rima. U školi učimo decu da je ružno, nevaspitano i uvredljivo pokazivanje srednjeg prsta. Učimo decu svi, uče ih roditelji, uči ih škola. Učimo našu decu da je ovaj gest kažnjiv. U školi za takvu vrstu nepristojne gestikulacije, učenik može dobiti ocenu 3 iz vladanja, a u ozbiljnijim neverbalnim okršajima to može biti i ocena 1 iz vladanja, praćena ukorom nastavničkog veća i na kraju ukorom direktora. Pored izrečenih ukora, protiv učenika se vodi disciplinski postupak, a razredni starešina u saradnji sa roditeljima, pedagogom, psihologom i učenikom sarađuju na pojačanom vaspitnom radu.
Pravilnik o postupanju u ustanovi, u odgovoru na nasilje (Protokol) pokazivanje srednjeg prsta bi svrstalo u psihološko i digitalno nasilje, kojim se ugrožava psihičko i emocionalno zdravlje i dostojanstvo kako deteta, tako i zaposlenih. Škola u funkcije državne institucije bi trebalo da kreira klimu u kojoj se:
- ne toleriše nasilje
- ne ćuti u vezi sa nasiljem
- uči, razvija i neguje kultura i uvažavanje ličnosti
- svi koji imaju saznanje o nasilju obavezuju se na postupanje
Kako se desilo da neki učenici, sada roditelji, to nisu naučili? Ovog trenutka u Srbiji je ugrožena kultura ponašanja i uvažavanja dostojanstva ličnosti svakog mislećeg bića. Dakle, imamo saznanje hoćemo li postupati u slučaju agresivnog delovanja bivših loših đaka?
