RO za obrazovanje Srbija centra skreće pažnju na katastrofalnu ideju rešavanja hroničnog nedostatka stručnog nastavnog kadra u oblasti prirodnih nauka, pre svega. Već je i vrapcima na grani poznato, da je Srpska napredna stranka nesposobna da postavi kadrove koji će se nositi sa srpskim obrazovnim sistemom, niti koji će rešavati goruće probleme u prosveti Srbije.
Naime, po pravilu suštinske probleme vlast pokreće u periodima zimskog i letnjeg raspusta nadajući se da će reakcija nastavnika, roditelja i dece bita tiha, pomirljiva i rasuta zbog neodigravanja nastavnog procesa. U poslednjih nekoliko dana, vlast regrutuje teme deficita stručnih nastavnika, zabrane upotrebe mobilnih telefona, uvođenja nacionalnih udžbenika. Nijedan problem ne rešava, ili im prilazi po principu, „palo mi na pamet“, bez ma kakvog ozbiljnog istraživanja, ankete i obrazloženja, bez namere dugoročnog sagledavanja i rešavanja problema. Kod SNS ništa nije dugoročno, osim želje za vladanjem. Pred samu Novu godinu pojavila se inicijativa reprezentativnih sindikata prosvetnih radnika Srbije da se iz penzije povuku stručni nastavnici, da im se dodele posebni ugovori, koji neće remetiti njihova inače jadna penziona primanja i da se ne taj način „ispegla“ nenadoknadiv gubitak stručnih kadrova. Njihovim odlaskom u penziju prema ZOSOV – u (član 167. Stav 1, navršenih 65 god života i 15 godina radnog staža) dodatan rad nije moguć. Zakon o radu (član 175. Stav 1, tačka 2) dopušta neku vrstu dogovora zaposlenog sa poslodavcem. Svoje ingeniozno rešenje pomenuti sindikati su ponudili listu „Kurir“ i ostalim režimskim medijima na ekspertizu. Ova činjenica već sama po sebi budi sumnju u dobornamernost delovanja sindikata u korist učenika i razvoja njihovog kritičkog mišljenja. Kod velikog broja prosvetnih radnika postoji sumnja u autonomnost ideje „reprezentativnih“ sindikata. U celom ovom obrazovnom ćušpajzu, niko ne postavlja opravdana pitanja, koja je neophodno razrešiti:
- Kako će se i da li će se ispitivati radna sposobnost prosvetnih penzionera od 65+, 70, 75 i više godina? (Ministarstvo prosvete mora biti svesno, da će pomenuti prosvetni radnici, učiti decu od 12. do 19. godine)
- Ako je vremensko ograničenje za njihov rad 1 godina do pojave novog stručnog kadra, šta će učiniti poslodavac kada se taj isti kadar ne pojavi. (Važno je imati na umu da vlast nema ama baš nikakvu strategiju, niti dogovor sa fakultetima koji školuju nastavne kadrove da upišu veći broj studenata i da ih motivišu da rade u školi).
- Kakvu vrstu ugovora bi potpisivali nastavnici iz penzije? (Vlast ovde računa da će penzionisani nastavnici biti izuzetno motivisani za ekstra prihode budući da su im visine penzija poražavajuće za dostojanstven život)
- Da li su penzionisani nastavnici koji većim delom nisu imali, ili su vrlo malo imali dodira sa digitalnim svetom Z generacije, spremni da se prilagode i da uče, da se usavršavaju?
- Zašto se država oglušila na dokument iz 2023. koji je potpisalo 8 dekana fakulteta, tražeći od vladajuće većine da sistemski i urgentno reši problem nedostajućeg stručnog nastavnog kadra u dijalogu sa visokoškolskim ustanovama?
Do dana današnjeg, javnosti nisu dostupni podaci o broju nedostajućih nastavnika matematike, fizike, informatike i još nekih predmeta u Srbiji. Akutni problem je za deset godina prešao u hronični. Niti istraživanja, niti analize niti predloga rešenja od strane Ministarstva prosvete, niti i jednog ministra sposobnog da razreši ovaj gordijev čvor (ministri su postavljani kao efemerne mušice). Od 2015. kada je problem pada interesovanja studenata na nastavničkim fakultetima primećen, sistem se mogao lečiti, da je bilo kadrih i stručnih ljudi koji razumeju obrazovni sistem. To se nije desilo. Država u sadejstvu sa prosvetnim sindikatima sumnjivog kredibiliteta problem rešava po principu – drži vodu dok majstori odu.
RO za obrazovanje Srbija centra, upozorava da ovakav način rešavanja problema može izazvati dalekosežne posledice po kvalitet nastave i učeničkog znanja i promišljanja.
