U „višeukusnoj i mirisnoj kuhinji znanja i obrazovanja“, talentovanog čizmaša (pr)osvete Dejana Vuka Stankovića, našlo se mesta za istovremeno sapinjanje i razapinjane mojih kolega, prosvetnih radnika. Smislio je ministar kako da ukine slobodu mišljenja i govora nastavnicima na mestima gde im mesto nije, dakle u školama.
Škole u celom svetu, pa i u Srbiji, mesta su u kojima se razvijaju kompetencije poput kritičkog mišljenja, demokratskih vrednosti, samostalnog zaključivanja. One su mesta gde se zidaju akademski građani slobodne misli. E pa sad, „ono što si bila, više nisi“, rekao bi Dejan Tiago.
Prema novom Nacrtu Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja (ZOSOV), dosetio se vrli Vuk da ograniči rad i autonomiju nastavnika. Propisuje nove i oštrije mehanizme kontrole nastavnika i skoro pa momentalno kažnjavanje neposlušnih i mislećih.
Evo kako je Dejan Vuk odgovorio u ZOSOV, na pitanja koja su mu se vrzmala u glavi cele prethodne školske godine. Kako da učinim da nastavnici više uopšte ne štrajkuju, ne prekidaju nastavu i ne protestuju? (naravno nije ga interesovalo da li je to što čini i menja u skladu sa Zakonom o radu). Novim ZOSOV, nastavniku se automatski suspenduje licenca za rad, ukoliko ne ostvaruje obrazovno vaspitni rad. Između rada i suspenzije stoji samo pisano upozorenje boga nad bogovima, dakle direktora škole! Takođe, ako nastavniku samo padne mrvica misli na um da štrajuje, ili obustavi rad njegov potez se tumači kao teška povreda prema Zakonu.
Direktor koji je i pre bio sve i svja u školi, prema novom Nacrtu Zakona, ne samo da je bog nad bogovima, faraon, nad faraonima, sada bi imao pravo da pokrene proces suspenzije i da učini da nastavnik izgubi dozvolu na rad u celom obrazovnom sistemu, a ne samo na trenutnom radnom mestu. Ono što posebno brine, mene i veliki broj mojih kolega jeste kako se tumači formulacija „Ne ostvaruje vaspitno-obrazovni rad“. Ovo je ostavljeno na procenu direktoru škole, koji može biti i dobronameran i zlonameran. Češće je ovo drugo.
S obzirom na sva ograničenja koja brinu prosvetne radnike, ovim Nacrtom zabranjeni su i solidarni protesti, štrajkovi i potpuna obustava rada, koja je obeležila ne samo prethodnu školsku godinu, već i istrajnost Pete beogradske i Jovine gimnazije.
Posledice ove propisane multilevel strahovlade bi mogle značajno da promene atmosferu u učionici. Nastavnici bi hronično bili u strahu od gubitka radnog mesta.
Pod ovom vrstom pritiska, u učionici, izgubiće slobodu izražavanja, kritičkog mišljenja i postaće usmereni jednoumnici Orvelove farme. Pomenutom izmenom ZOSOV, prosveta gubi rečitog, politički nepodobnog i zdravorazumskog nastavnika.
Dalja posledica rada nastavnika pod pritiskom novog ZOSOV jeste stalni institucionalni strah da će izgubiti radno mesto. Posebno su ugroženi nastavnici koji rade na određeno vreme u školama. Njih je značajan broj, oko 30 odsto, i svi do jednog bi bili ucenjeni ovim novim Nacrtom Zakona. Obrazloženje „dubokomislećeg“ Ministarstva prosvete jeste da ove izmene Zakona, služe jačanju vaspitne uloge škole, podizanje na visok nivo odgovornosti od „zloupotrebe“ dece u političke svrhe.
Jasno je da ovaj Nacrt zakona gasi svaku vrstu sindikalnog i profesionalnog otpora. Ostaje nam da verujemo da Ministar samo zvecka oružjem da pokaže šta može, ako mu se hoće. Da ne zboravimo i gospođa štiklica zalutala dr Slavica (Đukić Dejanović) je pokušala da uvede projekat „Zdravitas“, pa je doživela potpuni krah. Pa Ministre, htedoh Vam reći, nije Vam se sa prosvetom igrati. Žilav je to borac na svakom terenu. Povucite ove izmene Zakona o osnovnom obrazovanju i vaspitanju, za početak.
Narodni poslanik i predsednica Resornog odbora za obrazovanje SRCE dr Tajana Marković – Topalović
