Još se nije ohladila njegova sumanuta ideja da posetu izložbi EXPO unese u kalendar za osnovne i srednje škole, postavlja se niz nerešivih pitanja. Da li će do 15. septembra 2026. direktori uključiti ovu posetu u Godišnji rad škole i školski program? Da li će škole biti u stanju da realizuju posetu EXPO u propisanom terminu od 17.5. do 25.6.2027. kao i da li će se uspešnost “podobnih” direktora meriti prema broju dece i roditelja koje regrutuju da posete izložbu.
Takođe, postavlja se pitanje može li ministar Vuk Stanković da proceni koliko će nametnuta poseta EXPO podeliti direktore, roditelje, učenike, kao i kako je to mMinistarstvo procenilo da sve može da bude besplatno, odakle crpi sredstva. Naime, oko 20.000 dnevnica za nastavnike košta minimum pola miliona evra. Oko 15.000 autobuskih tura za 27 dana, u proseku 550 dnevno, pa je za transport učenika u startu potrebno 7,6 miliona evra. Budući da bi povlašćene ulaznice mogle da budu oko 10 evra po učeniku, a Ministarstvo ih poklanja, ušteda je takoðe 7,5 miliona evra. Dakle, Ministarstvo pravi trošak od 15,5 miliona evra, da bi dalo podršku obrazovanju.
Sasvim je sigurno da je podrška obrazovanju potrebna, ali ne preko promocije koruptivnih projekata Srpske napredne stranke. RO za obrazovanje apeluje na Ministarstvo prosvete da usmeri sva sredstva za EXPO na pravu podršku obrazovnom procesu u smislu udžbenika, nastavnih sredstava ili rekonstrukcije određenih školskih objekata. Jasno je da će narednu školsku godinu obeležiti borba za i protiv EXPO kroz potpunu polarizaciju direktora, nastavnika, roditelja.
Budući da će Ministarstvo prosvete potrošiti najmanje 15,5 miliona evra za ove besmislene i nametnute energije, Srbija centar podseća da će sve ove navodno besplatne ekskurzije platiti građani, poreski obveznici Srbije kroz budžet iskrojen po meri SNS. A pritom, Ministarstvo prosvete, zajedno sa efemernim ministrom, ni na koji način nije definisalo i objasnilo, koje kompetencije, znanja i veštine će steći učenici različitih starosnih grupa, niti kako će evaluirati njihova znanja.
